Week11

Topic: บ้านเธอบ้านฉันบุรีรัมย์บ้านเรา

เป้าหมายรายสัปดาห์ 11:  เข้าใจและสามารถวางประมวลสรุปองค์ความรู้หลังเรียนและนำเสนอสิ่งที่เรียนรู้ให้คนอื่นเข้าใจได้

Week	Input	Process	Output	Outcome
11 (21-24 ก.ค.2557)	โจทย์  สรุปองค์ความรู้ คำถาม - นักเรียนจะเผยแพร่องค์ความรู้ โครงงานให้ผู้อื่นเข้าใจได้อย่างไร -  นักเรียนได้เรียนรู้อะไรบ้างใน Quarterนี้ เครื่องมือคิด - Brainstorms ระดมความคิดร่วมกันเกี่ยวกับสิ่งที่ได้เรียนรู้ทั้งหมดตลอดQuarter นี้ - Show and Share นำเสนอชิ้นงานหนังสือนิทานจังหวัดบุรีรัมย์  สื่อ/อุปกรณ์ - บรรยากาศในห้องเรียน	วันจันทร์ ชง - ทบทวนสิ่งที่ได้เรียนรู้ - แลกเปลี่ยนสิ่งที่เรียนมาทั้งQuarter - ครูตั้งคำถามกระตุ้นการคิด "นักเรียนจะเผยแพร่องค์ความรู้ โครงงานให้ผู้อื่นเข้าใจได้อย่างไร" เชื่อม - ครูและนักเรียนนั่งล้อมวงทบทวนแลกเปลี่ยนสิ่งที่ทำได้ดีและและสิ่งที่ต้องปรับปรุงให้ดีขึ้นตลอด Quarter ใช้ - นักเรียนแต่ละคนสรุปองค์ความรู้หลังเรียนในรูปแบบ Mind Mapping วันอังคาร-วันพฤหัสบดี ใช้ - นักเรียนซ้อมละครเพื่อนำเสนอผลงาน วันศุกร์ ใช้ - นักเรียนนำเสนอผลงานละครสรุปความรู้ใน Quarter	ชิ้นงาน - Mind Mapping สรุปองค์ความรู้หลังเรียน - ภาระงาน - นำเสนอนิทานทั้งในห้องและข้ามชั้นเรียน - แลกเปลี่ยนสิ่งที่เรียนมาทั้งQuarter	ความรู้ - สามารถการวางแผนการนำเสนอการเรียนรู้ที่ผ่านมาให้แก่ผู้อื่นได้ร่วมเรียนรู้ได้ในรูปแบบที่น่าสนใจ ความรู้ เข้าใจและรู้สถานที่สำคัญต่างๆ ในจังหวัดบุรีรัมย์พร้อมทั้งให้เหตุผลบอกถึงความสำคัญของสถานที่นั้นๆ ทักษะ ทักษะชีวิต เลือกใช้เครื่องมือในการสร้างสรรค์ชิ้นงานได้อย่างคุ้มค่าและเหมาะสม การสื่อสาร อธิบายสิ่งที่อยากเรียนรู้อย่างมีเหตุผลและน่าสนใจ การจัดการข้อมูล มีการรวบรวมข้อมูลที่หลากหลายและจัดหมวดหมู่ได้อย่างถูกต้องเหมาะสม การอยู่ร่วมกัน มีทักษะสื่อสารและสร้างความสัมพันธ์ระหว่างบุคคล และเรียนรู้ที่จะทำงานร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีประสิทธิภาพ การคิดสร้างสรรค์ คิดวิเคราะห์ปัญหาถึงสาเหตุและหาวิธีการแก้ไขแยกแยะปัญหาระหว่างการสร้างสรรค์ชิ้นงานได้ คุณลักษณะ ความพยายาม ทำกิจกรรมและชิ้นงานที่ได้รับมอบหมายอย่างเต็มศักยภาพ รู้เคารพ เคารพสิทธิ หน้าที่ เห็นคุณค่าในความคิดของตนเองและผู้อื่น การปรับตัว รักการเรียนรู้ กระตือรือร้นในการทำกิจกรรม